Съдържание
Оперната певица Лиляна (Цветана-Лилиана) Василева Табакова в
Школата на Учителя Дънов: разговори и коментари
Учителя: портрет, цветен / худож. Цветана Щилянова
Молитва
Музикална пентаграма: цветна / нарисувал Ангелия Вихрова
Музикалната (нотна) пентаграма на Учителя: „Тук е предадено
цялото учение” / текст Ефросина Ангелова-Пенкова
I. СРЕЩИ И РАЗГОВОРИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ в периода
06.06.1940–17.12.1944 г., записани от Лиляна (Цветана-
Лилиана) Василева Табакова
Разговорите с Учителя по музиката и Окултната школа по
пеене
1. Началото
2. Първата среща. Чистота на душата (6.06.1940, сряда, т.е. четвъртък, София – Изгрев)
3. Молитвата (13.06.1940, четвъртък, София – Изгрев)
4. Каденци (30.06.1940, неделя)
5. Човешкият глас и Ангелската музикална школа (6.01.1941, понеделник, София – Изгрев)
6. Концерт на Изгрева на 9 януари 1941 г. Учителят за музикалните движения (9.01.1941,четвъртък, София – Изгрев)
7. Астрологични качества на гласа.
Упражнения за пеене. Характеристика на тоновете. Песента „Ти ще сполучиш в света” (Красив е живота на ангелите) (24.01.1941, петък, София – Изгрев)
8. Божественото прониква навсякъде (6.04.1941, неделя, третият ден на Великден, София – Изгрев)
9. Тонове и акорди. Песните на цветята (10.05.1941, събота, София – Изгрев)
10. Обертоновете и аромата на акордите (12.05.1941, понеделник, София – Изгрев)
11. Песента „Странника”. Шапката на Учителя (21.06.1941, събота, София – Изгрев)
12. Радиоконцерт на 24 юли 1941 г. Песента „Цветята цъфтяха” (15.07.1941, вторник, София – Изгрев)
13. Танцът на мечката. Любомир Пипков. Паневритмията (27.07.1941, неделя, София – Изгрев)
14. Принципите на композирането и Божествената Любов (20.09.1941, събота, София – Изгрев)
15. Посвещението (19.10.1941, неделя, София – Изгрев)
16. „Новото Битие” – Първи Божествен ден „Петолинието е пентаграмата в музиката” (7.12.1941, неделя, София – Изгрев)
17. Мелодия за „Мирът” („Мирът иде вече..”) (17.01.1942, събота, София – Изгрев)
18. Отменената репетиция (10.03.1942, вторник, София – Изгрев)
19. Музикалните ключове (19.03.1942, четвъртък, София – Изгрев)
20. Отношението между Словото и музиката Музикалните тактове са човешко изобретение. Човешкият глас е израз на човешката душа (10.04.1942, петък, София – Изгрев)
21. Музикалната Пентаграма. „Химнът на слънцето“ (Будя! …). Молитви (05.05.1942, вторник, София – Изгрев)
22. Пеенето и говорът (23.05.1942, събота, София – Изгрев)
23. Концерт на Изгрева на 16 юни 1942 г. Мнението на Учителя (16.06.1942, вторник, София – Изгрев)
24. Концерт на Изгрева на 19 юли 1942 г. Голям концерт пред Учителя (19.07.1942, неделя, София – Изгрев)
25. „Новото Битие” – Втори Божествен ден (28.07.1942, вторник, София – Изгрев)
26. „Никога не е сдобрявай хора, които се карат и които вършат зло” (28.08.1942, петък, София – Изгрев)
27. Кученцето на Морфова (15.09.1942, вторник, София – Изгрев)
28. „Новото Битие” – Трети Божествен ден (01.10.1942, четвъртък, София – Изгрев)
29. Не раздавай капитала си! Живата картина (28.10.1942, сряда, София – Изгрев)
30. „Новото Битие” – Четвърти Божествен ден.
Школи по пеене (12.11.1942, четвъртък, София – Изгрев)
31. Тито Скипа. Песента „Вътрешният глас на Бога” (21.01.1943, четвъртък, София – Изгрев
32. Вързаното куче (03.03.1943, сряда, София – Изгрев)
33. Ерик Ортман – диригент (05.03.1943, петък, София – Изгрев)
34. Песента „Божествена любов ме озари” (13.03.1943, събота, София – Изгрев)
35. Внушение и самовнушение (25.03.1943, четвъртък, София – Изгрев)
36. Песента „Мирът иде!” (28.03.1943, неделя, София – Изгрев)
37. Разрешението на задачата (01.04.1943, четвъртък, София – Изгрев)
38. Къде е свободата (10.04.1943, събота, София – Изгрев)
39. Подигравките и търпението (12.04.1943, понеделник, София – Изгрев)
40. Песен на ангелите. Оркестрова репетиция на „Вълшебната флейта” (15.04.1943, четвъртък, София – Изгрев)
41. Песента „Една вечна Истина, Която е Бог на Любовта” (18.04.1943, неделя, Цветница, София – Изгрев)
42. На кого пеех в Операта (23 [т.е.25].04.1943, неделя, София – Изгрев)
43. Ученик, изпратен на фронта (27.04.1943, вторник, София – Изгрев)
44. Пеенето е творчески акт (03 [т.е.02].05.1943, неделя, София – Изгрев)
45. Деветата симфония на Бетовен с Карл Бьом (10.05.1943, понеделник, София – Изгрев)
46. Българската музика (21.05.1943, петък, София – Изгрев)
47. Окултният певец. Българската песен. „Момина песен” (26.05.1943, сряда, София – Изгрев)
48. „Новото Битие” – Пети Божествен ден (30.05.1943 г., неделя, София – Изгрев)
49. Подарък за Савка Керемидчиева (03 [т.е.05].06.1943, събота, София – Изгрев)
50. „Новото Битие” – Шести Божествен ден (20.07.1943, вторник, София – Изгрев)
51. Пристигането на семейство Янкови от Берлин.
Шестият ден на „Новото Битие” (01.08.1943, неделя, София – Изгрев)
52. Серенадата на Шуберт и песента „Господи, колко те обичам” (22.08.1943, неделя, София – Изгрев)
53. Цигулката на руския княз (25 [т.е.23].08.1943, понеделник, София – Изгрев)
54. Концерт на Изгрева на 27 август 1943 г., с братя Янкови и баща им. (27.08.1943, петък, София – Изгрев)
55. Италианските цигулки (28.08.1943, събота, София – Изгрев)
56. Телеграмата от Берлин (29.08.1943, неделя, София – Изгрев)
57. Цигулката на Учителя за концерт на Брамс (09 [т.е.05].09.1943, неделя)
58. „Новото Битие” – Седми Божествен ден. Музикалната Пентаграма (15.09.1943, сряда, София – Изгрев)
59. Песента „Моето Слънце днес ще изгрее” (30.10.1943, събота, София -Изгрев)
60. Концерт със Софийската филхармония – солисти братя Янкови. Бомбардировките над София (12.1943–01.1944)
61. От Вършец към село Мърчаево (11.08.1944, петък, село Светляево /Мърчаево/)
62. Нови думи на песента „Угледна мома”. „Добрият момък” (14.08.1944, понеделник, село Светляево /Мърчаево/)
63. Два куплета на солото на „Слънчеви лъчи”. „Новото Битие” (15.08.1944, вторник, село Светляево /Мърчаево/)
64. Песента „Отче наш” („Отче наш, запази ни от изкушение” (17.08.1944, четвъртък, село Светляево /Мърчаево/)
65. Чорапи за Боян Боев (22.08.1944, вторник, село Светляево /Мърчаево/)
66. Отложеният концерт в радиото (29.08.1944, вторник, село Светляево /Мърчаево/)
67. Музикалната Пентаграма (01.09.1944, петък, село Светляево /Мърчаево/)
68. Слънцето грее (03.09.1944, неделя, село Светляево /Мърчаево/)
69. Новата власт и старият тормоз (04.09.1044, понеделник, село Светляево /Мърчаево/)
70. Упражнения на гласните букви (25.10.1944, сряда, София – Изгрев)
71. Окултната мистична школа по пеене от Учителя.
Съдържание(02.11.1944, четвъртък, София – Изгрев)
72. Трите златни часовника (17.12.1944, неделя, София – Изгрев)
Допълнителни материали 177
73. Последните дни на Учителя на Земята (24.12.1944, неделя, София – Изгрев
74. Учителят Си замина (27.12.1944, сряда, София – Изгрев)
II. РАЗГОВОРИ С ЦВЕТАНА-ЛИЛИАНА ВАСИЛЕВА ТАБАКОВА (01/14.01.1906 г. – 01.04.1995 г.): магнетофонен запис, януари–март 1991 г., София / интервюирал Вергилий Николов Кръстев
1. Славейче в кафез
2. Хвръкна славейчето за Париж
3. Мадам Хейли
4. Търси се певица за класически гръцки опери
5. Ученичка на мадам Гию
6. Професор Емил Депорт
7. Подаръци за Нова година
8. Изпитът за диплома във Франция
9. Член на семейство Депорт
10. Дебют в България
11. Смяна на името – на Лиляна Табакова
12. Назначена в Софийската народна опера (05.02.1941 г.)
13. Истинският режисьор (операта „Лучия ди Ламермур” от Гаетано Доницети и съветите на Учителя)
14. Самоотричане в името на един идеал. Защо ме уволниха от Операта
15. Първата среща с Учителя Дънов (06.06.1940 г.)
16. Концерт в Съветското посолство (1939 г.)
17. Великите режисьори на Операта
18. Деветата симфорния на Бетовен и диригента Карл Бьом
19. Людмила Прокопова и кученцето на певицата Христина Морфова
20. Учителят на опера
21. Случайни и нарочни изпити в Школата
22. Операта се евакуира в провинцията – Вършец, Берковица, Враца …..Човешката слава
23. Музикалната памет
24. Повишение в Операта.
Опит за преподаване на Паневритмия в училищата
25. Ролята на Царицата на нощта в операта „Вълшебната флейта”. Начало на концертите на Изгрева
26. Концерт на Изгрева на 9 януари 1941 г.
27. Стихове посветени на Лилиана от Елвилюри [Виктор Л. Йорданов]
28. Пътят на артиста от Оперната сцена
29. Идейният певец и говедата
30. Помиряване със змиите. Мечка на оперната сцена
31. Концерт рецитали в полза на Републиката в Северна България
32. Изпитът за дъновистите
33. Левият генерал
34. Как брат Кръстю Христов Трифонов стана брат Христо
35. Концерт за руските генерали в „Pro Oriente“
36. На гости при Тодор Павлов
37. Божествената държава и Словото на Учителя …
38. Луксацията на брат Христо – Кръстю Христов Трифонов
39. Михаил Димитров Иванов и Кръстю Христов Трифонов
40. Писмата на брат Христо за Цветница
41. Пиявиците
42. Песнопойката на Учителя
43. Силата на окултните песни
44. Дъщерята Ивон и бащата Емил Депорт
45. Обучение на бъдещата оперна певица
46. Китайските подаръци
47. Съдраната рокля
48. Снимки с Учителя Дънов
49. Снимки от операта „Севилския бръснар” на Джоакино Росини
50. Снимка с Учителя на Изгрева
51. Тито Скипа на премиерата на операта „Отвличане от сарая”
52. Възлюбител те Царят на царете
53. Телеграма от Берлин. Цигулката на Учителя за концерт на Брамс
54. Пианистът Венцислав Янков
55. Завещанието на Лилиана Табакова
56. Светската и духовната сцена
57. Шрапнелите избухваха
58. Съсипана от шрапнелите
59. Тридесет и трите писма за празника Цветница от брат Христо. Дрехите на Учителя
60. Как се пазеха „Срещите с Учителя”
61. Как се чертаеха планове за работа с Лилиана Табакова
62. Извадки от Словото на Учителя
63. „Песен за живота” – песен от Учителя
64. Школата на Орфей
65. Окултно-мистичната школа на Учителя
66. Как започна Учителят да дава песните си на Лилиана Табакова
67. Песента „Фир-фюр-фен”
68. Комунистът Стефан Киров и фашистът полковник Пандев
69. Триста концерта по Радио София
70. Вестник „Заря” за приема в Съветската легация
71. Птичката, която се освободи
72. Чистотата на златото
73. Мисли от Учителя в Библията на брат Христо
74. Нарядът за ден петък
75. Новобранците
76. Хороскоп от Учителя …
77. Песента „Молитвата” – нотен текст и думи от Учителя
78. Аделина Пати
79. Каденци на двете песни „Фир-фюр-фен” и „Имаше человек”
80. Първото ми прослушване на Изгрева от Учителя
81. Записване гласа на славея
82. В Молитвата дадена от Учителя няма каденца
83. Аурата на Учителя и на идейния певец
84. Два термина: колоратурен и колоритен глас
85. Дванадесетте тона и дванадесетте израелски племена
86. Песента „Ти ще сполучиш в живота”
87. Назначена в Софийската опера
88. Как трябва да се пее Паневритмията
89. Изпитът с диригента Асен Димитров
90. Цветята и акордите
91. Пробният камък на колоратурния сопран
92. Весталките и Паневритмията
93. Песента „Цветята цъфтяха” на френски език
94. Музикалната Пентаграма – картина с мистичните песни на Учителя
95. Тремолиращи гласове
96. Осолените риби останаха да се сушат
97. Чертежът на музикалната Пентаграмата
98. Пентаграмата и брат Влайчо …
99. Музикалната памет на окултния певец
100. Как се даде каденца за „Песен на ангелите”
101. Песента „Мирът иде!” (Мирът иде вече …)
102. Песента „Мирът иде!” (Иде вече, иде с палмово клонче на мира …)
103. Отново за песента „Мирът иде!” (Мирът иде вече …)
104. Нощуване в село Мърчаево
105. Песента „Угледна мома” – „Добрият момък” („Бащина песен”)
106. В село Мърчаево с Учителя (Песни с движения)
107. Нежеланите оперни роли
108. Паневритмия и главовият тон на сричката „ма”
109. Промени на ударението на думите в песните на Учителя
110. Химнът на Слънцето – „Будя” и молитвата
111. Звукът идва от етера
112. Димитрина Захариева
113. Песента „Страшен беше вятърът” („Езикът на живата природа”)
114. Предложение от Операта в Белград
115. Как баща ми и майка ми възприемаха Учителя
116. Концерт на Изгрева на 19 юли 1942 г.
117. Работата ми с Мария Тодорова
118. Каденцата на славея
119. Песни на Учителя, дадени на една ученичка
120. Песента „Страдна душо” и ударенията …
121. Новораждане
122. „Песента на ангелите”. Отново за уволнението от Операта
123. Песента на вокалите („Песен на гласните букви”)
124. Проваления опит за преподаване на Паневритмия в училищата
125. Отново за повишението в Операта
126. Отново за ролята Царицата на нощта във „Вълшебната флейта”. Концерт за Учителя на Цветница. Уволнена от Операта
127. Да играеш миналите си животи – ликвидиране на кармата
128. Как се записваха песните на Учителя
129. Как се записваше „Битието”
130. Връзката между Деветата симфония на Бетовен и „Новото Битие” на Учителя – Десетата симфония на Всемирното Светло Бяло Братство
131. Разминаване с години
132. Белите чорапи и благословението за Боян Боев
133. Гозби за Боян Боев в събота
134. Тежестта на динята и на певицата
135. Осоляване
136. Музикални светове
137. Конкурс за роля
138. Невестата за музиканта
139. Птиците и грешниците
140. Изпитът на Кръстю Христов Трифонов
141. Бижутата на сестра Думанова
142. Цигулката от заложната къща
143. Силата на песента „Мирът иде!” (Мирът иде вече …)
144. Изпита на Лилиана
145. Освобождаване от нежелана роля
146. Как Учителят пееше и свиреше
147. Концерт пред говедата
148. Човешката слава на артиста
149. Отново за връзката между Деветата симфония на Бетовен и „Новото Битие” на Учителя
150. Учителят за Деветата симфония на Бетовен
151. Писанията на Михаил Иванов
152. Изпитът на Савка Керемидчиева
153. Тефтерчетата на Савка
154. Чистият човек
155. Новите текстове на класически песни от Учителя („Серенада” на Шуберт, „Момина песен” на Добри Христов)
156. Черното врабче
157. Връщането на цигулката на руския княз
158. Флейтистът Янко Янков
159. Избиране на цигулка за Любомир Янков
160. Отказване от кариера в Германия
161. Телеграмата от Берлин
162. Учителят на концерт на Софийската филхармония – солисти Венцислав и Любомир Янкови
163. Бомбардировките над София
164. Писма на брат Христо с думи на Учителя
165. Георги Караславов
166. Отново за песента „Угледна мома” – „Добрият момък” („Бащина песен”)
167. Прекарване на електричество и водопровод в село Мърчаево – Светляево
168. Коланът на певицата и кредитът
169. Нови два куплета към „Слънчеви лъчи” на Паневритмията
170. Песента „Отче наш” („Отче наш, запази ни от изкушение”)
171. Тодор Павлов и певицата Лилиана Табакова
172. „Който отрича Истината, един ден непременно ще я потърси”. Отново за главовият тон на сричката „ма”
173. Голямата обида – уволнена от Операта
174. Певческото дишане. Песен, формула и молитва преди ядене
175. Музикалната Пентаграма. Репертоара на Лилиана Табакова
176. Златният пръстен на сестра Мария генерал Стоянова
177. Последна среща с Учителя
178. „Някои от вас влизат за да им върви, защото ще се женят”
179. Помощта на Учителят – светкавицата, която отвори гласа на певицата
180. Руските певци изчезват безследно
181. Възкресението – изпит за Учителя и ученика
182. Отново за уволнението от Операта. Рисунки върху лигавничета
183. Немотията и щастието
184. Документация за книгата
185. Песните на Учителя за различните видове гласове
186. Любовни каши на сцената и в живота
187. Какъв е контактът с Учителя
188. Коментар на снимките от архива на Лилиана Табакова
189. Рецензии за ролите на Лилиана Табакова
190. Деветата симфония на Бетовен и снимките от представлението
191. Отново за приема в Съветската легация в българските медии
192. Оценките в дипломата на Лиляна във Франция
193. Молбата на Лилиана. Признание за творческите й успехи („Лиляна Табакова – първата колоратурка от Народната опера, София.”)
194. Морис Басан и Венцислав Янков
195. Отново за ролята на Царицата на нощта в операта „Вълшебната флейта” на Моцарт
196. Двамата приятели Михаил Димитров Иванов и Кръстю Христов Трифонов
197. Покупката на „Изгревът“. Обиските. Кога и как се изпълнява „Битието“
198. Никола Антов и процесът срещу Братството, 1958 г.
199. Манол Иванов и заключената врата
200. Концертно турне и възбраната на Братския съвет
201. Жечо Панайотов в затвора
202. Картини и надписи в стаята на Лилиана Табакова
203. Как се запознах с Паневритмията
204. Школата на Орфея и унисоновото (октановото) пеене
205. Песента „Големият Халуел” и астралната змия
206. Песента „Писмото“
207. Хелиос – Учителят на Слънцето
208. Учителят за брака
209. Брат Христо – Кръстю Христов Трифонов
210. Побоят на Учителя. Песента „Бог е любов”
211. Специален тоалет за концерта в Съветската легация
212. Композиторът и певецът Христо. Песните „Да се прослави Бог в Бялото Братство” и „Песен за живота”
213. Бетовен – понемченият славянин
214. Тридесет и три писма за рождения ден на Лилиана, на Цветница
215. Махат Чухан и Михаил Иванов
216. Имитаторът Михаил Иванов
217. Цигуларката Франсиз и китаристът Стефан
218. Учителят за книгите на Михаил Иванов. Изпита на Лилиана
219. Благодарности към Лулчев
220. Окултните закони
221. Музикалният център
222. Музикантите на Изгрева и отрицанието
223. Разместване на думите под нотите
224. Човешката кал при музикантите
225. Връзката с Невидимия свят при музикантите
226. Окултните картини и астралната змия
227. Емблемата „Котвата”. Космическият триъгълник „Троица”
228. Инволюция и еволюция. Божествената Троица
229. Музикалната Пентаграма
230. Песента „Химнът на слънцето”
231. Българи и руснаци
232. Класическите песни на Учителя. Песните „Там далече”, „Песен за живота” и „Сине мой, дай Ми сърцето си”
233. Атаки срещу Петър Дънов
234. Учителят като цигулар
235. Рождената майка на Учителя
236. Вселяването на Духа Божий (07/19 март 1897 г.)
237. Тефтерчетата на Савка
238. Реч за човеците и Словото от Бога
239. Как да се подредят материалите на Цветана Табакова
240. Окултно-мистичната Школа по пеене
241. Въпросите към Окултната Школа по пеене на Учителя
242. Авторът на Окултната школа по пеене. Сътрудничеството на Кръстю Христов Трифонов (Брат Христо)
243. Важните глави от Школата
244. Основата на Учителювата Школа. Подреждане и обяснения, упражнения
245. Специалните упражнения към Школата
246. Кой създава неведението и забравата?
247. Кой създава различията?
248. Материалите на педагога
249. Музикалните упражнения в Окултната Школа по пеене – петрини и пиерини
250. Как работят двете ложи – Бялата и черната?
251. Оперната певица Христина Василева Морфова
252. Тематични материали от Словото на Учителя Дънов. „А-то” в името на Лилиана (Недовършената работа, няма кой да ядовърши)
253. Пропуск за делото на Борис Николов (1958 г.)
254. Как бе дадено „Новото битие”?
255. Цветната пентаграма на Бялото Братство
256. Символичните ключове за „Битието”
257. Седемте дни на „Битието”
258. Прелюд за „Битието”
259. Бетовен – въведен в новото учение
260. Разработки на „Битието”
261. Музикантите ги нямаше
262. Снимките
263. Кой трябва да свърши работата?
264. Разбор на снимките
265. Сътрудниците, които не се явиха, а станаха по-късно врагове
266. Как се дадоха думите на „Добрия момък”
267. Как се стига до дебют в Операта
268. Документите на една певица
269. Музикалната критика за Лиляна (Цветана-Лилиана) Табакова
270. Кому гласува доверие Лилиана Табакова?
271. Защо не се направи магнетофонен запис на гласа на Лилиана?
272. Ръководство по хармонизация
273. Съдбата на тефтерчетата на Савка
274. Пръстенът на Учителя
275. Михаил Иванов и Кръстю Христов
276. Савка Керемидчиева
277. Листчетата от Библията на брат Христо (Кръстю Христов Трифонов, 1897–1968)
278. Архивът на брат Христо
279. Свещените мисли, 1920 г.
280. Брат Христо – разговори с Учителя
281. Бележките на брат Христо
282. Писма на Учителя по стените закачени
283. Материалите на Цонев за „Битието”
284. Защо брат Христо идва и души Лилиана?
285. Никой не иска да съдействува
286. Как влязоха песните в песнопойката на Мария Тодорова
287. Как и защо съм се родила
288. Как се запознах с брат Христо
289. Ораторията „Бог е Любов”
290. Оратория на 9-тях и 18-тях блаженства: „Проповедта на планината”
291. Концерт на Рила
292. Пробният камък на певицата в „Лучия ди Ламермур”
293. Опит да се работи с неподходящи лица
294. Кой променя молитвите на Учителя?
295. Защо Лилиана не дава тефтерчетата на Савка
296. Бог Отец се явява на Учителя
297. Колко е невъзможно да се работи с Лилиана
298. Захлупена под коритото
299. Свещените тефтерчета
300. Кабалата на Учителя
301. Малки случки със Савка
302. Заблуждението
303. Предсказанието
304. Да си заложиш паспорта
305. Как се оздравява
306. Наряди и писма
307. Мисията на Славянството
308.Защо не беше снимана оригиналната тетрадка с песните на Учителя
309. Школата по пеене на Учителя
310. Кабалата и името Вергилий
311. Един пример за ревност
312. Хиромантия
313. Защо не се предадоха нещата на брат Христо?
СКАНИРАНИ МАТЕРИАЛИ
1) Свидетелство за Свето кръщение – за смяна на името на Цанка (Цветана-Лиляна) Василева Табакова – дубликат, 22.12.1968 г.
2) Свидетелство за завършване на Държавната музикална академия в София – 1932 г.
3) Диплома с оценки за завършено образование във Франция – École normale de Paris – 12.07.1939 г.
4) Удостоверение от Софийския областен съд, за постъпване на служба – 31.01.1941 г.
5) Надпис в албума, подарен на Лиляна Табакова от Илия Кръстеняков
6) Благодарствено писмо от Гина акад. Тодор Павлова, за участието на певицата в дейността на дружество „Нова жена” – 17.06.1948 г.
7) Удостоверение за член на Съюза на композиторите, музиколозите и концертиращите артисти в България –12.01.1952 г.
8) Отговор на молбата на Лилиана Табакова за строеж на постройка в двора на Телевизията – 25.06.1968 г.
9) Писмо от Тодор Павлов до СГНС за удовлетворяване молбата на Лиляна В. Табакова да остане да живее на „Изгрева” – 17.03.1970 г.
10) Молба за съдействие за утвърждаване на устава на Бялото братство и молитва за благодарност – 3.01.1973 г.
11) Молба към Тодор Павлов за застъпничество при определяне на място за дървената къщичка на певицата – 3.02.1973 г.
12) Пенсионна преписка на Цветана (Лилиана) В. Табакова – ръкопис, 1982 г.
13) Молба за увеличаване на пенсията на Лиляна Табакова – 18.11.1983 г.
14) Пеене. Първа тетрадка – с. Цв. Л. Табакова
15) Тетрадка на Цветана (Лилиана) Табакова с напътствия на Вергилий Кръстев за работа с нейните материали
16) Нотно тефтерче на Цв. Табакова, подарено от Учителя – 9.01.1941 г.
17) „Фир-фюр-фен” – нотен текст, с каденцата дадена от Учителя (с. 1)
18) „Молитвата“, която заема централно място в житейския път и духовния възход на оперната певица и ученичка на Учителя Дънов – пояснение и нотен текст, 13.10.1940 г.
19) „Колко е сладко яденето”– нотен текст и обяснение, 8.12.1968, Изгрева – София
20) „Химн на Слънцето“. Молитва при изгряването. Свещени слова от Учителят на Всемирното Бяло Братство – нотен текст, 5.05.1942 г. (с. 1–2)
21) Работна скица на Музикалната пентаграма от Учителя: черно-бяла / нарисувал Цветана-Лилиана Табакова
22) Афиш от първото изпълнение на Деветата симфония на Бетовен – Виена, Кертнетор театър, 17 май 1824 г.
23) „Свещени думи“ от бялото тефтерче на Савка Керемидчиева – преписани от Цветана-Лилиана Табакова
24) „Свещени думи“ от зеленото тефтерче на Савка Керемидчиева – преписани от Цветана-Лилиана Табакова
25) Пълномощно дадено на Вергилий Кръстев от Цветана (Лилиана) за отпечатване на записките й за срещите и разговори с Учителя, както и нотни записи – 15.01.1991 г.
26) Приемо-предавателен протокол на материали получени от Цветана-Лилиана Табакова – предадени от Вергилий Кръстев, 14.06.1991 г.
27) Разрешение от Цв. Л. Табакова за публикуване спомените й и за редакция на текста – дадено на Вергилий Кръстев, 03.12.1991 г.
ИЗ СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ
МАЖОРНИ И МИНЙОРНИ ГАМИ. 6. лекция от Учителя, държана на 10 ноемврий, 1943 г. София – Изгрев. – В: Дънов, Петър Константинов, 1864–1944. Новият светилник. лекции от Учителя на Общия окултен клас, година 23 (1943–1944). София, 1943, с. 109–133.
МУЗИКАЛНИ ТОНОВЕ. осемнадесета лекция на Младежкия клас, 28 февруари 1941 г., петък, 5 ч. сутринта, София – Изгрев. – В: Дънов, Петър Константинов, 1864–1944. Живот, светлина и сила. Младежки окултен клас, двадесета година (1940–1941),
том 2. София: Урания: АСК’93, 1998, с. 38–56. ISBN 954-9589-11-0
Съдържание
Прочете откъси
„НОВОТО БИТИЕ” – ВТОРИ БОЖЕСТВЕН ДЕН
28.07.1942 г. [вторник], Изгрева, София
Днес, на 28 юли, отидохме с брат Христо при Учителя. Той ни прие
в 12 часа. Аз носех в една мукавена кутия една дива сивичка гургуличка. Тя беше с оскубана опашка и кръв течеше от нея.
Ние отивахме към трамвая, за да посетим Учителя. Вървяхме по тротоара покрай двореца. Изведнъж нещо падна от клоните на дърветата
пред нозете ни. Брат Христо се наведе и пое гургуличката, цялата в кръв.
Ние внимателно я увихме, потърсихме в един магазин една мукавена кутия и я сложихме вътре.
Донесохме я при Учителя. Като седнахме на столовете, аз поставих
кутията на предния стол до мене. Учителят погали гургуличката и тя,
въпреки че беше тежко ранена, започна да гука. В този момент аз бях
сложила кутията на коленете си. Още като влязохме в стаята, аз отворих
капака на кутията, гълъбчето си хапна малко и след това си заспа.
Аз попитах:
– Учителю, с какво да храня гълъбчето и как да го излекувам?
Той каза:
– Ти намажи болното място няколко пъти със зехтин и ще му порасне
нова опашка.
– То ще може ли да живее без другарче, Учителю? Защото то е тъ-
жничко.
Той каза:
– Ти му купи едно другарче.
Ние започнахме да говорим за последния ми концерт. Учителят каза:
– В твоето пение имаше дълбок смисъл.
– Учителю, много братя и сестри идваха на сцената и една сестра
ми целуна ръцете.
Вие чували ли сте песента на ангелите, тъй както те си пеят на не-
бето?
Учителят се смееше.
– Те пеят сутрин, каза Той, започват да пеят много тихо и посте-
пенно засилват песента си. Има начини и методи да се предаде тяхната
музика и пеене на земята, но хората не са готови още да чуят тази музика.
Ти, вечер като заспиш, отиваш горе и вземаш урок по пеене, и се учиш на
тяхното изкуство.
– Но аз не го съзнавам, Учителю. Моля Ви, Вие ме научете на това
изкуство.
– Ние ще преведем музиката на ангелите за повдигането и облаго-
родяването на хората на земята.
– Учителю, казах аз, силно впечатление ми направиха думите в пе-
сента „Страшен беше вятърът” [„Езикът на живата природа” ]: „ще ни се
строшат ребърцата” , дето пеят листенцата на вятъра.
Когато пеех Паневритмията, изведнъж почувствах, че и на небето
се пее и като погледнах, видях, че стените и таванът на салона бяха изчезнали някъде и цялото небе пееше.
Учителят каза: Хубаво, хубаво! Той беше радостен. Лицето Му светеше.
Аз извадих тетрадката, където си изваждах мисли от беседите Му и прочетох:
„В бъдеще гениалните певци ще вземат наведнъж по 2, 3, 5, 6 тона.” Аз попитах:
– Как е възможно това? Покажете ми пример.
Той обясни:
– И сега, когато певците пеят бързи технически упражнения, се
получава същото. Когато времето стане по-музикално, аз ще те науча на
една нова песен, с нов ритъм. Тя няма да има думи и постепенно затихва,
и прави впечатление, че певецът се отдалечава от сцената.
Аз нищо не казах.
Учителят ми заговори за тембъра на гласа. Той каза:
– Тембърът на гласа и добре озвученият тон при пеенето зависят
от това дали двойникът на певеца е в ларинкса му и дали звучат всичките
обертонове, от които е съставен тонът.
Всеки тон си има една Душа и други по-малки душички, групирани
около главната Душа. Тази Душа определя дали тонът съдържа всичките
си качества, например дали е мажорен този тон или е миньорен.
– Кажете ми с пример, Учителю!
– Например, тонът ФА е четвърти тон в гамата до мажор.
Вземаме пак тона ФА, но тук той е първи тон в гамата фа мажор.
При двата случая, макар и да е все ФА, но той звучи различно и различно
е съставен.
– Учителю, казах аз в изблик на едно неизразимо чувство на любов
и радост, моля Ви, помогнете ми да осъществя едно мое желание. Аз ис-
кам да направя нещо, което много да Ви зарадва: да пея Вашите песни на
всички същества!
Учителят каза:
– Имай още търпение. След войната Те ще те освободят от
Операта и ти свободно ще служиш на Бога! Ти сега си припомни каквото си учила по хармония, да научиш правилата за композиране, че един ден ще дирижираш, което си композирала.
– Ах, Учителю, дали да посмея да си представя това нещо?
Аз пак прочетох от тетрадката си едни мисли, преписани от беседите Му:
„Трябва да задържаме една част от благата, които Бог ни дава и останалото да раздаваме на другите.”
Учителю, как да раздадем част от въздуха и светлината, които Бог ни дава?
Той каза:
– Във вид на добри, светли мисли, постъпки, дела и във вид на музикални тонове, като пееш за Бога и Славата Му.
– Учителю, когато се почувствам обезсърчена или тежко ми е, когато
отворя наслуки една от Вашите беседи, състоянието ми се сменя и дава
ми се отговор. Ако изпея една от Вашите песни, трансформирането става
моментално.
Почукаха на вратата и ни поканиха да обядваме. Излязохме вън да се храним.
Учителят ни поднесе – на брат Христо и на мене – по едно голямо парче чист пшеничен хляб. Много бял беше хлябът. След това Той ми подаде пиперка от салатата Си и доматче. Аз поех само половината парче от доматчето, а Той ми каза:
– Вземи и втората половина, да стане слънце, защото тъй е полумесец.
Учителят се обърна към брат Христо и на него даде същото. Когато поемах от ръката Му пиперката, Той каза:
– И те пеят.
Аз Му казах:
– Но те също пеят, когато ги пекат на огъня.
Той се усмихна и потвърди. След обеда Той каза, че ще се видим в три часа следобед.
Точно в три часа ние влязохме при Него. Щом седнахме, Учителят каза:
– Ти трябва постоянно да разработваш градинката си.
– Какво да разбирам от думата „градинка” , Учителю? Аз нямам градинка.
– Градинката, тоест таланта ти, гласа ти. Този живот ти ще береш плодове от градината си. Когато човек има чисти мисли и постъпки, той
отдалеч благоухае и мирише на теменуги или на плодове. Всички плодове благоухаят. И черешата мирише много хубаво.
– Учителю, какъв акорд има черешата?
– Тя звучи: […].
Ти сега в Операта ликвидираш кармата си. Там ти ще извършиш
една Божествена работа. После, когато те освободим, ще изучаваш из-
куството да служиш на Бога и да го прославиш с пеенето си. След като
ликвидираш кармата си, ти ще добиеш абсолютна свобода и ще служиш
свободно, божествено.
Брат Христо беше просълзен. Аз станах права, коленичих пред нозете Му и казах:
– Учителю, благословете ме, пипнете с ръката си гърлото ми!
Аз вече бях седнала на стола си. Той стана прав, дойде при мене, сложи божествените си пръсти върху мястото на шията ми, където е гърлото, където е щитовидната жлеза. Той затвори очите Си и държа известно време ръката си. Сърцето ми биеше и аз го чувах как бие през това късо време.
Изведнъж изпърка28 нещо в печката. Учителят бързо отвори вратичката на печката и оттам излезе едно птиченце, врабченце, цялото очернено от саждите.
Учителят каза:
– То е паднало от комина. Дълъг път е пътувало.
Птиченцето хвръкна и правеше кръгове из стаята, търсеше прозореца.
Учителят дигна ръцете Си нагоре, да го насочи към горните криле на прозореца, който отгоре беше отворен. Брат Христо и аз станахме правии махахме с ръце също както Учителя. Птиченцето най-после изхвръкна навън.
Учителят седна на креслото Си и каза:
– Птиченцето послужи като предметно учение за чистотата. То падна в непозволено място, живя на тъмно и се изцапа в кюнците и в печката. Трима ангели го освободиха и му върнаха чистотата.
На другата сутрин Учителят говорил този пример в беседата.
– Учителю, попитах аз, безпокоя се от известно време сама ли ще остана в живота си!
Той каза:
– Най-хубавото нещо е човек да бъде сам и да служи на Бога, и да е напълно свободен. Той продължи:
Бог никога не ни оставя сами. Бог никога няма да те остави с един крак. Все ще имаш близкия човек, изпратен от Него. Ти, когато пееше на сцената, имаше около тебе ангели, напреднали, гениални същества от Невидимия свят.
– Учителю, попитах аз, да помагам ли на нуждающите се души мате-
риално (по повод покачването ми на по-висока категория в Операта)?
Той ми каза:
– Не, ти само ще раздаваш духовното отдалеч, като слънцето ще им раздаваш, като им пееш.
– Учителю, често моите колеги или други познати мои казват, че съм много крайна и ми напомнят миналото. Какво да им кажа, когато те ми говорят грубо?
Ти ще им кажеш:
– „Това, което ми говорите сега, не се отнася за мене. То се отнася за друга някоя. Сега аз съм наново родена и служа на Божественото и Божественото живее в мене.” Така, рекох, ще им кажеш.
Аз надникнах да видя какво прави гургуличката в кутията. То се беше събудило и ме гледаше. Аз казах:
– Колко са хубавички очичките на гълъбчето – и то веднага се изправи на краченцата си и пак си легна да почива.
Учителят каза, усмихвайки се:
– То сега иска да каже: Да знаеш само колко много се мъчих, докато ги добия!
Аз отворих тетрадката си и прочетох мисли от беседите на Учителя:
„Когато ни се дадат страдания от съдбата, трябва внимателно да ги понасяме, за да ликвидираме с тях. Но когато ние сами си създаваме страдания, въпросът не седи така.”
– Учителю, как да познаем кои страдания са от съдбата и кои страдания сами си ги създаваме?
Той ми каза следния пример: „Една камила била много натоварена от своя господар (Бог) и вървяла през пустинята. Този товар тя понасяла, но когато човекът й сложил на гърба само една заешка кожа, гръбнакът й се пречупил.”
Значи Бог знае колко ние издържаме и толкова ни дава, но тежки са нашите, човешките товари.
– Учителю, казах аз, мъчно ми е, дето не пея окултни роли, в окултни опери. Често на сцената се изнасят отрицателни движения и се пеят отрицателни думи. Вие, Учителю, затрогвате ли се от такива сюжети?
Той много сърдечно започна да се смее и това трая дълго време.
Той извади кърпичката Си, избърса се и каза:
– Ти благодари, че ролите ти са невинни. Ти играеш своите минали животи на сцената и така ти ликвидираш миналите си кармични последствия.
Аз виждам не онова, което артистите се мъчат да предадат на сцената. Отрицателното не ме интересува.
Аз виждам положителното и зад всеки артист виждам миналото му. Аз черпя поука от това, което виждам и после прилагам. Ще дойде ден, когато артистите няма да изнасят порочния живот на хората, техните слабости на сцената. Това не е изкуство.
– Учителю, казах аз, не ми се пее там.
– Артистите са като деца. Слаба е културата им. Гордостта и тщеславието са силно развити у тях. Ние те изпратихме там временно, каза Учителят. Ти ще извършиш там една Божествена работа. Всички, които те слушат там, ще дойдат при нас и ще станат ученици.
– Учителю, често си пея Първия ден на „Битието” .
Учителят стана прав и каза:
– Почакайте!
Той излезе. Ние чухме Неговите стъпки по стъпалата. След малко Той влезе при нас и държеше кутията на цигулката Си. Той внимателно я извади, настрои я и започна да свири една мелодия.
Втория път Той тихо запя Втория ден на „Новото битие” .
Той спря и каза:
– Вторият тон е РЕ. Тук има поляризиране на силите, затова ще слезем октава долу.
Във втория ден Бог раздели водите и направи небето и земята; във втория ден се явиха светлината и тъмнината, доброто и злото, мъжът и жената.
Сега человечеството живее още във втория ден на Битието.
Учителят вдъхновено свиреше на цигулката Си и пееше.
Брат Христо записваше думите на „Втория Божествен ден” :
И рече Бог:
Да бъде простор сред водите.
И направи Бог простора
И раздели Бог водата над простора
и водата под простора.
И стана така.
И нарече Бог простора „небе” !
И стана вечер!
И стана утро, ВТОРИ ДЕН!
Ние тихичко пригласяхме с Учителя.
– Мелодията е странна, Учителю, казах аз.
Учителят продължи:
– За втория ден Бог не каза, че бе добро. Той мълчи. За втория ден Бог не се произнася. Тогава се появи и злото.
Учителят изсвири мелодията, която беше къса.
Аз тихичко повтарях след цигулката и гледах думите от листчето. Лицето на Учителя светеше от неземно, божествено вдъхновение.
Брат Христо каза:
– Учителю, това не е песен, а нещо велико се предава от Вас на цялото човечество.
Аз изпях Първия ден на „Битието” и след това го съединихме с Втория ден на „Битието” .
Духът работи чрез окултното пеене. Пеенето е ангелски език.
Молитвата е Божествена песен.
Чрез пеенето се проявява и светлината.
И рече Бог: Поставям дъгата Си в облака и тя ще бъде белег на завета между Мене и земята. И светът на слънцето ще бъде седмократен, както света на седемтях дни на Битието. Амин!
Резюме
ОПЕРНАТА ПЕВИЦА ЛИЛЯНА (ЦВЕТАНА-ЛИЛИАНА) ТАБАКОВА В ШКОЛАТА НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ: разговори и коментари
Книгата е посветена на духовната музика и още на първите страници виждаме Музикалната или нотната пентаграма – нарисувана и нотирана по напътствията на Учителя, дадени в разговорите му с Лиляна през 1942 г.
Записките на Лиляна Табакова отвеждат в детството и семейната и среда, към срещите и с Учителя (6.06.1940-17.12.1944), с музикалния живот на Изгрева, с всички условия и дадености за създаване на Окултната школа по пеене.
Материалът е допълнен със спомените на певицата за творческия и път и незаличимите напътствия на Учителя и срещите с приятелите на Изгрева.
От интервюто дадено на д-р Вергилий Кръстев научаваме и за обучението и в Париж, запознаването с известни преподаватели, завръщането в България и изявите и на сцената на Софийската народна опера.
Л. Табакова споделя и мнението си за текстовете на различни класически и мистични песни, за особеностите в музиката на Паневритмията, ударенията на думите в песните и други лични и творчески преживявания.
София: Житен клас, 2019. 864 с.: с факс., 60 с. снимки IЗВN 978-954-9915-33-4 (т. 34)
